Selasa, 23 September 2014

Silabus Keperawatan Anak Lanjut II

SILABUS


1.      Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah            : Keperawatan Anak Lanjutan (II)
Nomor Kode                     : PW 414
Jumlah SKS                      : 2 SKS
Semester                            : 5
Kelompok Mata Kuliah    : MKK Program Studi
Program Studi                   : D3 Keperawatan (Konsentrasi Gerontologi) PKR
                                            FPOK UPI
Status Mata Kuliah           : Mata Kuliah Keahlian
Prasyarat                           : Keperawatan Anak Dasar (I), Dokumentasi
  Keperawatan
Dosen                                : dr. Tatan Tabubella, DSA., M.Kes

2.      Tujuan
Setelah menyelesaikan cabang ilmu ini, mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada anak baik sehat maupun sakit sesuai dengan tingkat pertumbuhan dan perkembangannya.

3.      Deskripsi
Ilmu keperawatan anak merupakan dasar dalam menghasilkan peserta didik agar mampu memberikan asuhan keperawatan yang aman dan efektif bagi anak sesuai dengan tingkat pertumbuhan dan perkembangannya baik sehat maupun sakit, baik langsung maupun tidak langsung, di rumah, masyarakat, maupun rumah sakit dengan menerapkan berbagai upaya dan prinsip keperawatan anak dengan menggunakan proses keperawatan anak sebagai pendekatan. Proses pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk belajar aktif, dimana mahasiswa diberikan kegiatan-kegiatan untuk mendapatkan kesempatan mengaplikasikan dan menerapkan konsep yang diperoleh pada mata kuliah Keperawatan Anak Dasar (I). Mahasiswa diberi kesempatan untuk mengidentifikasi masalah-masalah yang berhubungan dengan biopsikososial melalui interaksi dengan pasien dan keluarganya, merencanakan dan melaksanakan tindakan yang tepat pada berbagai tatanan klinik atau situasi nyata.

4.      Pendekatan Pembelajaran
  1. Metode: Ceramah dan tanya jawab, diskusi dan seminar, studi kasus, praktikum, praktik klinik
  2. Tugas: Mengkaji konsep dan prinsip, makalah, presentasi/seminar, tugas individu dan kelompok
  3. Media: LCD Projector, Laptop, dan TV, Laboratorium

5.      Evaluasi
1. UTS                    :  30 %
2. UAS                   :  30 %
3. Praktikum           :  25 %
4. Seminar              :  15 %
                         100 %

6.      Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1&2:

Pertemuan 3&4:

Pertemuan 5&6:

Pertemuan 7:

Pertemuan 8:
Pertemuan 9&10:

Pertemuan 11&12:

Pertemuan 13,14,&15:
Pertemuan 16:

Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan hematologi
Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan sistem kardiovaskular
Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan sistem pernapasan
Asuhan keperawatan pada anak dengan retardasi mental dan down syndrome
UTS (Ujian Tengah Semester)
Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan sistem perkemihan
Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan sistem persarafan
Asuhan keperawatan pada anak dengan kelainan kongenital
UAS (Ujian Akhir Semester)
7.      Daftar Buku
1.      Berkowitz, D.C. 1996. Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania : W.B. Saunders Company
2.      Markum, A.H. 1991. Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta : Bagian Ilmu Kesehatan Anak : FKUI
3.      Whaley & Wong. 1996. Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis : Mosby Co
4.      Wong, D.L. 1995. Nursing Care of Infants and Children. St Louis : Mosby Co
5.      Wong, D.L. 2001. Essential of Pediatric Nursing. St Louis : Mosby Co
6.      Supartini, Y. 2004. Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta : EGC
7.      Departemen Kesehatan RI. 1999. Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita.
8.      Jakarta : Dep Kes RI
9.      Behrman, Kliegman & Arvin.1999. Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta : EGC
10.  Behrman, Kliegman & Arvin.1999. Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta : EGC
11.  Behrman, Kliegman & Arvin.1999. Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 3. Jakarta : EGC
12.  Wong, D.L. 2003. Pedoman Klinis Keperawatan Pediatrik. Jakarta : EGC
13.  Ngastiyah. 2005. Perawatan Anak Sakit. Jakarta : EGC
14.  Soetjiningsih. 1995. Tumbuh Kembang Anak. Jakarta : EGC




.
..

0 komentar:

Posting Komentar